控筆訓練的重要性-深圳市優(yōu)力優(yōu)磁性科技有限公司

很多學校都沒有系統(tǒng)書法學習環(huán)境，很多孩子存在著各種各樣的書寫問題，尤其低年級的孩子：

書寫潦草，字體忽大忽小、輕重不一，還是筆順、間架結構錯誤明顯沒有規(guī)范……

問題接踵而至，一直令老師和家長頭大！

雖說書法是一種藝術，但也別忘了，它也是一種技法。技法是可以通過專業(yè)而系統(tǒng)的教學，從生疏到精熟，從精熟到藝術。

就像金庸武俠小說里的主角，想要學武功，首先你得有一本從天而降前輩的專業(yè)功法的理論指導，打通任督二脈這種基礎之后，才能學會前輩的功夫，也更有機會自己自創(chuàng)獨門武學，自成一派。

針對以上這些和其他書寫問題，

有什么方法能夠系統(tǒng)學習訓練，

逐個擊破呢？

簡單，就一句話：旨在控筆能力的提升。

古時候，“書圣”王羲之六、七歲便開始跟隨衛(wèi)夫人學習書法。對于現(xiàn)在的孩子來說，是可以從五、六歲的年齡開始練習控筆的，開啟練字啟蒙。

到中學階段，握筆、運筆都形成了習慣，再練控筆，要先糾正不好的習慣，比幼兒園小學階段難度更大，要付出的時間和精力會更多。

當然，如果肯下功夫，一樣會有不錯的收獲。

古往今來，無論是練習規(guī)范字還是想學書法，沒有人能繞開控筆達到目標。王羲之用十五年苦練一個“永”字，這其中包含不少控筆的練習，才在日復一日的訓練中感悟字體結構、筆畫的魅力。控筆訓練，是通過系統(tǒng)的練習讓孩子學會控制筆的操作技法和運用能力。簡單說，控筆就是為寫字“扎根”。

如果把寫字比作一棵樹，那么控筆能力是地底下根的部分，筆畫、偏旁是地上樹的枝葉，筆法、結構就是整個樹的樣子。樹長多高，枝葉茂不茂盛，由地下的根來決定。如果你掌控不了你手中的那支筆，你的字永遠寫不好。無論是鉛筆、圓珠筆、鋼筆，還是毛筆，都一樣。

如果筆在你手里能夠掌控自如的話，字就一定能寫得好看。

那么練習控筆到底有什么神奇的作用呢？

第一：激發(fā)孩子練字興趣。

練字對于大部分的孩子來說都是相對枯燥的，畢竟孩子的專注力是相當有限的。而控筆的素材非常有趣，讓孩子感覺像畫畫一樣。

第二：增強孩子握筆力量，以及書寫靈活程度。

孩子初學寫字的時候，手緊緊地握著筆，每一筆都寫得很重，有時候甚至把本子都劃爛了。這些其實都是手部力量不夠且動作不靈活的表現(xiàn)。

練習控筆的過程，可以全面提升大腦對于手部動作的控制能力，可以完美解決上述那些書寫問題。

第三：提升孩子專注力。

控筆練習需要孩子根據(jù)控筆字帖上的筆畫形狀，一筆一筆描過，需要孩子集中精力才能做到。因此，控筆能夠大大提升孩子的專注力以及專注時長。

第四：糾正錯誤握筆姿勢，培養(yǎng)筆畫書寫能力。

練習控筆初期可以糾正勾腕等八大錯誤握筆姿勢。中期提升大腦對手部動作的控制能力，真正做到手筆合一。繼續(xù)進行控筆的美感練習，可以讓你寫的字具備與生俱來的美。

其一，控筆元素具有線條軌跡和粗細變化。

其二，一個控筆元素可以最多可以運用在21個筆畫上。

當進行了控筆訓練之后，孩子開始具備對細微筆畫的拿捏能力，那么練習筆畫就會變得水到渠成。

對于中國人來說，拿筆和拿筷子一樣，都是人一生要具備的基本技能，需要從一開始就重視正確的姿勢。

控筆練習不可忽視哦~練好控筆，坐姿更端正，握筆更準確，寫字更輕松，運筆知輕重，更能坐得住，思考更敏捷。

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