很多家長(zhǎng)想自己的孩子贏在起跑線上，在孩子還小的時(shí)候就教孩子學(xué)習(xí)識(shí)字。但是發(fā)現(xiàn)孩子的識(shí)字效果不是很好，剛教孩子認(rèn)識(shí)的字，沒(méi)過(guò)多久孩子又忘記了。這是很正常的現(xiàn)象，教孩子認(rèn)字不是一次兩次就能牢牢記住的要反復(fù)的練習(xí)，還要善于運(yùn)用教學(xué)工具如：識(shí)字卡片并根據(jù)不同的年齡使用不同的教學(xué)方法才會(huì)做到事半功倍。至于，識(shí)字卡片我推薦家長(zhǎng)們使用優(yōu)力優(yōu)“磁性識(shí)字卡片”和“磁性甲骨文游戲字卡”來(lái)幫助孩子學(xué)習(xí)識(shí)字。家長(zhǎng)們可能會(huì)疑惑，那什么時(shí)候開(kāi)始教兒童識(shí)字最佳。

　　從孩子有圖案識(shí)別能力開(kāi)始，就可以教他們識(shí)字了。也就是說(shuō)識(shí)字教育，在寶寶1歲左右的時(shí)候就可以開(kāi)始了。 那時(shí)的孩子只會(huì)咿咿呀呀的說(shuō)牙語(yǔ)，也是教幼兒識(shí)字的最佳時(shí)機(jī)。

　　從生理學(xué)上講，兒童時(shí)期是大腦發(fā)育最快的時(shí)期,也是記憶力最強(qiáng)的時(shí)期。 一些教學(xué)研究和實(shí)踐證明，3歲是兒童自然記憶能力和整體模式識(shí)別能力最強(qiáng)的時(shí)期，那時(shí)的孩子能像認(rèn)識(shí)其它物品一樣自然接觸和認(rèn)識(shí)漢字，4~5歲的孩子普遍可以學(xué)認(rèn)字，5歲多的孩子能學(xué)會(huì)漢字的大部分筆畫(huà)，并且能運(yùn)用筆劃分析字形和書(shū)寫(xiě)。

　　家長(zhǎng)們可以在孩子不同的年齡段，進(jìn)行針對(duì)性的文字教育。如1-2歲的孩子那時(shí)他們處于學(xué)習(xí)說(shuō)話的階段，家長(zhǎng)可以教孩子說(shuō)一些生活中經(jīng)常用到的文字。3-5歲的孩子是孩子大腦發(fā)育時(shí)期，面對(duì)這個(gè)時(shí)期的兒童，家長(zhǎng)們可以使用磁性識(shí)字卡片，把家里的所有的家具用具都貼上對(duì)應(yīng)的標(biāo)簽。讓孩子生活在充滿(mǎn)文字的環(huán)境中，培養(yǎng)孩子的識(shí)字興趣。

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