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兒童成長過程中的5個重要轉(zhuǎn)折點,你有必要知道~

發(fā)表于:2018-07-21 來源:http://m.fieldalecommunitycenter.org

其實,我們也許并不真正了解自家的孩子。很多父母都會在孩子各個成長階段,有這樣和那樣的疑惑和擔(dān)憂:

 

為什么不如以前聽話了?

為什么不如以前活潑了?

為什么開始說謊話了?

為什么學(xué)習(xí)成績變差了?

為什么不愛和我溝通了?

為什么不愛理人了?

為什么一天只顧著打游戲?

.......

孩子的成長中會有無數(shù)個“為什么”,經(jīng)常讓家長搞不懂。

 

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其實,孩子的成長是有規(guī)律的。

優(yōu)力優(yōu)對此做了多年的研究,跟蹤中國孩子們的成長,記錄1-12歲兒童的生理發(fā)育、心理需要、行為習(xí)慣的變化與發(fā)展。

 

3歲以前的嬰幼兒階段

“不”字當(dāng)頭,打滾撒賴,一意孤行,占有欲強,自私霸道

 

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我們常說:3歲以前對孩子的成長是很重要的。雖然孩子長大之后,很少會記得3歲以內(nèi)的事。但事實表明,3歲以內(nèi)的經(jīng)歷,即使孩子不記得,但也會對孩子一生,有巨大的影響。

 

大約在1歲半到2歲半,孩子會反復(fù)地穿梭于“和順期”與“執(zhí)拗期”之間。因為孩子這時候成長迅速,這些周期也相對短一些。這個時候的孩子,多給予陪伴與關(guān)注,孩子的安全感就會得到滿足,為未來的性格發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

 

其實,孩子的這些行為都只是因為:孩子開始有了自我的意識、意愿、意圖。但他們不懂得表達(dá),甚至他們自己也不甚明白他們自己的意圖。

 

對待這么小的小寶寶,管教技巧主要以疏導(dǎo)、繞道為主。安全第一,不要告訴孩子不許玩不許碰。父母需要把該鎖起來的鎖起來,該扣好蓋子的扣好蓋子。

 

摸索孩子的生活規(guī)律,在孩子陷入可能導(dǎo)致壞情緒的陷阱之前,采取恰當(dāng)措施,比如讓孩子吃飽、睡覺、帶到其他地方玩等。

 

把孩子的很多“壞行為”,理解成孩子探索、學(xué)習(xí)的求知行為。比如你教孩子搭積木,他卻偏要推倒你的成品,不肯跟你學(xué)。這時,你應(yīng)該把他的行為理解為:他現(xiàn)在對積木倒塌時的現(xiàn)象更感興趣,他在琢磨推與倒之間的關(guān)系。

 

3-5歲的幼兒園階段

易于接受,也樂于分享;心是活潑的,喜愛冒險。

 

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在3歲以后,他一向強硬的拒絕態(tài)度減少了,取而代之的是分享或者依賴,但他也能體會到自己的成長和能力的增強。他在肢體動作的控制上,已經(jīng)相當(dāng)成熟和舒暢。他步伐穩(wěn)定,急轉(zhuǎn)彎也不費勁。語言能力也發(fā)展得更好。

 

在這個年齡都有他想象的朋友,這些朋友有的是人,有的是動物。更有趣的是,戀母情結(jié)會在這個時候出現(xiàn)。他們喜愛任何新鮮的事物,去接觸不認(rèn)識的人,喜愛到新的地方,喜歡新的游戲、新的玩具、新的活動和書。

 

從這個時段開始,孩子也漸漸明白事情的好或者壞。這個時期,他最高興的事:莫過于在睡前,聽一些小故事。

 

5-7歲學(xué)前階段

開朗愉悅,懂事了、講理了,在意自己在家庭中的地位和價值。

 

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在這個年紀(jì)里,最令人喜悅的特質(zhì),就是他熱愛生活,自得其樂,而且一直看到生活的光明面。他喜歡遵守既定的規(guī)則、限制,對于別人已經(jīng)嘗試過的或既成的事實,就覺得安心舒坦些。他最有趣的時間是現(xiàn)在,最喜歡的地方是這里。

 

5-7歲的小孩開始很少惹麻煩,最重要的是:他已具有一種神奇的能力,可以判斷自己什么做得到,什么做不到。

 

也就是說,他學(xué)會自我控制了,他會衡量自己的能力,把做得到的和做不到的事分得很清楚,判斷得很準(zhǔn)確,而且他就只嘗試那些他認(rèn)為一定辦得到的。

 

很在意自己在家庭中的地位和價值。雖然道德觀念的建立要到8歲才開始形成,但7歲娃已經(jīng)開始出現(xiàn)建立道德感的萌芽。

 

他開始在意不能去拿別人的東西(雖然偶爾他也還是會拿);不能說謊、騙人,做錯了什么不去抵賴、推委;而且他會很有意愿地遵守規(guī)則,恪守?zé)o誤。

 

8-10歲低年級階段

學(xué)習(xí)能力跨越提高的階段,是一個行動力很強的階段

 

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和上一階段相反的是,孩子可能會忽然變成話匣子了。他對自己對別人的要求都忽然嚴(yán)格起來,甚至可以說是很苛刻。

 

這帶給8歲孩子的另一個里程碑式的成長,是他們開始建立起道德是非觀念,開始明白事情與事情之間的因果關(guān)系。他非常愿意做好孩子,愿意把事情做好,愿意遵守規(guī)矩。

 

他會豎著耳朵聽大人聊天時怎么評價他,或者揣摩他們說話時的臉色,非常希望得到別人的認(rèn)可和夸獎,對別人的批評則非常敏感。于是當(dāng)他受到指責(zé)批評時,他往往先找理由或者先責(zé)怪別人,好讓自己容易承受些。

 

“成就感”對于這個年齡段的孩子來說相當(dāng)重要。因此小男生和小女生往往都變得十分好強,不論是做功課還是玩耍,他們都不愿意失敗,都要竭盡所能。

 

該階段也是孩子情感上最需要爸爸媽媽的年齡。他非常需要爸爸媽媽分享他的思考、幻想、對話、游戲。總喜歡和爸爸媽媽在一起,包括一起勞作、玩耍、聊天、讀書,這讓他覺得他“全部占有”著爸爸和媽媽。

 

這個階段中,父母無論怎么忙,都一定要每天至少撥出半個小時,全心全意滿足孩子“全部占有媽媽”的心理需求。這會幫助孩子順利度過對媽媽的心理依戀期,為孩子坦然走向高年級階段的獨立打好基礎(chǔ)。

 

10-12歲的高年級階段

時刻處于動態(tài)的年齡,狀態(tài)不穩(wěn)定,青春期初期各項特征凸顯起來

 

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孩子給人的感覺仿佛10歲左右真的有個分水嶺,一旦跨過去孩子就登上了一座新的山峰,來到一個全新的地域,進(jìn)入了一個全新的成長周期。尤其是他可以“做更多的事情”了。

 

懼怕的情緒會越來越少。以前怕狗、怕黑的孩子,根據(jù)10歲孩子的報告,實際上他們自然而然不再害怕這些了。孩子可能會傷心,當(dāng)然通常不會傷得太深。如果誰傷了他的心,有些孩子會“哭著回家” ,也有些孩子裝得若無其事,很快鎮(zhèn)靜下來,掩飾自己的難堪。

 

在活動與興趣愛好方面,對抗性增強,不愿獨自玩耍 。在學(xué)校,開始十分嚴(yán)格地要求老師,老師們也面臨挑戰(zhàn)。在人際關(guān)系方面,與家人關(guān)系緩和,異性之間不再排斥。同時興趣廣泛,偏愛集體活動。對學(xué)生生活充滿了熱情,甚至熱情過度。

 

在道德方面,他們多了一絲思考,少了一絲沖動。

 

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這篇文章,相信可以幫助父母們,從現(xiàn)在開始,真正的“讀懂”孩子,知道孩子各個時期的生理需要、心理需要、內(nèi)在需求變化,以及行為變化。

 

祝福所有的父母和孩子,祝愿每一個孩子慢慢長大,長長久久的天真、幸福。希望所有的爸爸媽媽們用理解和愛,培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的孩子!

 

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